“3W”教学模式及其在大学数学教学中的应用
摘要：针对大学数学教学中存在的学生学习兴趣不高、用数学知识解决实际问题的能力较弱等问题，构建了以“设疑（What）”、“质疑（Why）”和“释疑（How）”为主线的“3W”教学模式，并通过实例说明了该教学模式在大学数学教学中的应用。
关键词：大学数学；教学模式；数学问题
文章出处：王慧，许峰，张洪涛.“3W”教学模式及其在大学数学教学中的应用【J】价值工程·上旬刊.2013-9-8.
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