核类专业综合实验教学模式探索
【摘要】 为提高核类专业本科生的综合实验能力,充分利用实验教学中心资源对学生开展开放性基础训练-扩展训练-高技能要求训练。采取主要措施:首先指导老师逐项介绍各实验的物理思想和设计理念,其次学生根据自身兴趣和特长自主选择并独立完成实验,最后将所掌握的实验方法技能通过讲课形式传授给下一届。上述措施使学生更清晰的认识物理本质,激发学生的自觉性、创造性和实践性,提高学生的实际动手能力、创新思维能力、分析问题和解决问题的能力。
【关键词】 实验教学模式； 核类专业； 实践能力；
文章出处：罗文，谢菊英，宋英明.核类专业综合实验教学模式探索[J]价值工程·上旬刊.2013-5-8.
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